«Об использовании песенного материала при изучении английского языка»

Песня   представляет   собой   одно   из   наиболее   эффективных   средств обучения иностранному языку,   в   частности,   такому   аспекту   как аудирование,   является великолепным   средством   повышения   интереса   к стране изучаемого языка,   к   самому языку,   а   также   быстрым   и   легким способом повторения языкового материала. Правильно   отобранный   музыкальный материал с   учетом положительного   эмоционального воздействия   на   детей   влияет   как   на   их мотивационную,   так   и   на   эмоциональную   сферу.   Тексты отобранных песен должны соответствовать тематике занятий. В них, наряду

с изученной лексикой, должны присутствовать новые лексические единицы. Четкость ритма и рифмы в тексте облегчает процесс восприятия и овладения

новым материалом.

! При   выборе песенного материала необходимо   учитывать   как возрастные   особенности   детей,   так   и   уровень владения иностранным языком.

В   качестве   музыкальной   наглядности   эффективным   также   может

быть использование видеоклипов,   т.   к.   они   представляют   собой специфический   учебный материал.   Видеоклип   должен   удовлетворять следующим требованиям: 

1. видеодорожка должна иллюстрировать содержание песни;  

2. видеоряд   должен   быть   ясным  и   понятным  для   детей;  

3. видеоклип должен соответствовать возрасту детей; 

4. видеоряд должен демонстрировать реалии культуры страны изучаемого языка.

Изучайте английский язык вместе с детьми! Делайте   это   с

интересом и увлечённо, как ваши дети. 

Дети с удовольствием споют вам те

песни, которые они выучили на занятиях по английскому языку в детском саду.   Попросите   ребенка   научить   вас   петь   эти   песни,   это   будет замечательная языковая практика  для вашего ребенка.  Только совместные

усилия   педагога   и родителей могут сделать изучение иностранного

языка увлекательным и непринужденным занятием для ваших детей!